——洛社中心、天一三小联合教研暨惠山区数学骨干教师成长营研修活动

为进一步发挥无锡市数学学科基地以及惠山区骨干教师成长营的示范辐射作用，更好地提升数学教师的课堂教学水平。2023 年 10 月17日在无锡市天一第三实验小学开展“基于大概念的教学设计改进实践研究”主题研修活动。洛社、天一三小两校教师，成长营全体学员参与了本次活动。惠山区教育局黄荣德副局长作为特约专家出席了本次活动，天一第三实验小学钱志新校长、洛社中心小学朱宏伟副校长也一并参与本次研修活动。本次活动分为课例展示、骨干讲座、学员议课、专家点评几个环节开展。成长营的学员们认真观摩课例，聆听讲座，并围绕主题展开了积极研讨。

课堂演绎 实践创新

首先是洛社中心小学钱彬洁老师执教的三年级上册《认识周长》一课。钱老师从给书签嵌上花边这一活动任务开始，让学生在测量书签一周边线的过程中感悟什么是书签的周长，之后再让学生说说什么是课本面和桌面的周长，进一步加深对周长概念的理解。任务二是认识图形的周长，出示的图形中还放入了曲线图形、五角星和角，学生在辨析的过程中感受要封闭图形才有周长。练习的设计层层递进，学生在交流过程中产生疑惑，钱老师通过巧妙引导让学生明白了图形周长和图形的形状和大小无关，但最终都指向对周长概念的理解。整堂课钱老师注重学生的动手操作、培养了学生思维的灵活性和适度性，在学习过程中学生的量感得以发展。

第二节是天一第三实验小学徐芳老师执教的六年级上册《整数除以分数》一课，徐老师在开始就把本课的评价要求贴在黑板上，让学生带着学习目标走进课堂，课的最后再通过检测让学生自评，凸显了新课标中提出的教学评一致性和对于学业评价的相关要求。整堂课，徐老师通过几个任务让学生在图中分一分得到计算结果，归纳出整数除以分数的算法。最后带领学生回顾了整数、小数除法中的运算道理，将之前的经验迁移到分数除法中，通过搭建支架让学生进行推算，从中感受运算的一致性。

骨干讲座 解析课堂

高质量的课例打造离不开骨干教师的引领，课例展示后，来自洛社中心小学的陆英华和天一第三实验小学刘荣慧两位骨干老师分别对两节课进行了深度剖析。陆英华老师的讲座从学生具身学习的角度，讲述了“理清认知起点”、“感知周长意义”、“凸显周长本质”、“发展学生量感”四个方面的思考。在刘荣慧老师讲座开始之前，进行《整数除以分数》课堂观察的三位老师：韩鑫铭、虞珈鋆和曹心怡老师分别从任务设计、任务过程、任务成果三个方面叙述了课堂第一视角的所见所闻所思。刘荣慧老师的讲座则从“定位大概念”、“把握大概念”、“教学评一体化”三个角度讲述了大概念视角下的分数除法计算教学。

学员点评 共促成长

在评课环节，成长营的老师们畅所欲言，各抒己见，或肯定课堂的闪光点，或提出了课堂教学中的疑惑之处，提出了一些改进意见。

以下是老师们的评课意见：

专家引领 指明方向

朱宏伟副校长认为两节课都是精品课例，重点评价了第二节课，总结了这节课“范式的构筑”、“强调几何直观”、“注重运算一致性感悟”、“强调从归纳推理到演绎推理”四个方面的亮点。

钱志新校长结合本次活动主题和课例展示，提出了用大概念统领课堂、用任务串联课堂、把时间花在有价值的事情上三点建议，同时肯定了成长营老师们近年来的专业成长，鼓励老师们朝着更高的目标不断奋进。

黄荣德副局长给予了高位引领，他首先表扬两节课中都落实了新课标理念，肯定了两位老师为此付出的努力。之后提出了几点建议，要基于学生已有的认知经验打造更开放、更有思维深度的课堂，同时要关注新课标提出的大单元教学，从整体上设计课例。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。本次研修活动，不仅是一个展示的平台，更是一次提升的机会。通过这次活动，老师们不仅观摩了新课标理念下的课堂实践，更从专家的点评和讲座中有了新的认识和理解。相信在教研共同体的努力下，每一位老师将绽放属于自己的光彩，在自己的岗位上发光发亮，也相信老师们会在专业成长之路上有新的突破和成长。