一场突如其来的疫情，隔离了往日的热闹与喧嚣，也打破了原本的学习方式。在这个全民抗疫的特殊时期，“线上学习”成了孩子每天的必修课。天一三小二年级组的老师们为了丰富孩子的假期生活，唤起孩子们心中的诗和远方，明确了这个“加长版假期”的学习主题——童话阅读。

　　童话带给我们的是纯真、是美好，是亲切与温暖。美好的童年，常常与童话故事相伴，就像孩子们小时候非得有妈妈的睡前故事才能睡得香甜。阅读优秀的童话不仅可以提升人的气质，还可以帮助孩子们喜欢写作。

　　接下来，让我们用一颗童心，走进孩子的世界，去看看他们脑海里那座奇妙的“梦想之城”。

　　童思，荐童话之书

　　为了让孩子们爱上阅读、爱上童话故事，二年级的语文老师们积极开展了线上教研活动。老师们经过广泛地搜集、热烈地讨论，从课内的童话故事延展到课外的优秀童话，综合多种资料，最后定下了假期中适合二年级学生阅读的童话书单。

　　童趣，阅童话之美

 　　当书单分享到班级群，宝爸宝妈们积极响应，督促自家孩子的阅读起来。正如列宁所说: “儿童的本性是爱听美妙的童话的。”童话故事里那些生动鲜明的人物形象，奇异曲折的故事情节，通俗有趣的故事语言，是多么吸引孩子的眼球呀！瞧！小书虫们看书时多专注呀！

　　一些小朋友戴上口罩，在爸爸妈妈的陪伴下，走进书店，在书海里尽情地遨游。他们沉浸在属于自己的小天地里，享受书籍带给他们的精神食粮。

　　有一些小朋友在家和爸爸妈妈一起共享亲子阅读时光。和家长一起读书，不仅提高了孩子阅读的专注力，还有助于紧密亲子关系呢！

　　还有一些小朋友在和哥哥姐姐们一起阅读呢！别看大家年纪都不大，认识的字也不多，没关系，我们都有一颗爱阅读的心！

　　更有一些小朋友在为爷爷奶奶念书呢！小辈们念得认真，长辈们听得满足，真是一派其乐融融的景象呀！

　　童声，谱童话之音

　　当越来越多的童话故事被“小书虫”收进了自己的小脑壳，他们也开始不再满足于阅读，更尝试着为小伙伴们讲故事了！毕竟乐于分享是儿童的天性呀！

　　发现一本有趣的童话书，绘声绘色地与小伙伴分享童话故事，慢慢成了孩子们最爱做的事，班级群里也随着一段又一段家长们上传的视频热闹开来。

　　孩子们就像穿梭在童话世界和现实世界间的小小信使，用稚嫩的童声讲述着奇妙的童话故事，他们语言细腻，情感充沛，讲的故事可真吸引人！让我们一起去听听他们讲述的童话故事吧！

　　童心，创童话之界

　　童话故事是爱的种子，也是梦的寄托。

　　如果说读童话、讲童话是让孩子们遨游于书中神奇的童话国度、与奇思妙想交朋友，那么创编童话则让每个孩子都拥有了一片属于自己的童话天地。

　　瞧，孩子们为跳跃的笔尖插上想象的翅膀：从经典童话《皇帝的新装》《白雪公主》等的续写、改编，到原创童话《小公主爱莎》《爱心蘑菇房子》《聪明的小兔》等，他们创造出了属于自己的童话世界，解锁了隐匿在内心深处的“梦想之城”！