文化传承耀三小 其乐“龙龙”向未来

作者:乔龙龙 来源:无锡市天一第三实验小学 录入者:许洁 发布时间:2024年02月27日

——天一三小2024年春学期“养真开学礼”

一元复始,万象更新,甲辰龙年,伴着春节的余韵,我们迎来了新的学期。为了营造欢快浓厚的开学氛围,创造新学期良好开端,激励全校师生振奋精神、锐意进取,2月20日,天一三小结合龙元素与传统文化,开展了“文化传承耀三小,其乐‘龙龙'向未来”养真开学礼系列活动。

一、探究龙文化,根植爱国情

(一)龙年启新程,做龙的传人。

龙在中国有着重要的象征意义,是中华民族文化传承中不可或缺的一部分。低年级的队员们循着文脉,通过成语或故事,找到了龙的足迹,大家在理解的基础上,将思维诉诸画笔,一条条腾飞的巨龙,一句句真挚的祝福,每位队员都为自己是龙的传人感到自豪!

(二)龙灯耀龙年,做龙年花灯。

紧跟着春节而来的是元宵佳节,在皓月当空的夜晚,人们要点起彩灯万盏,以示庆祝。龙年里最闪耀的当然是龙灯啦,中年级的队员们动起巧手,发挥创意,制作了一件件精美的作品,元宵节把它们点缀在家里,想想都觉得骄傲!

(三)金龙送祝福,龙年作品DIY。

龙的魅力远不止于此,高年级的队员们打开思维,紧扣“龙”主题,结合“龙”元素,挖掘“龙”内涵,大家发挥想象力,制作出了更多五花八门与“龙”有关的物品,为龙年添彩!龙帽、龙面具、龙头箍、龙挂饰……自己思考,自己创作,真正实现了DIY!

二、文化传承,“龙”重登场

带着传承与期许,队员们“龙”重登场,参加学校精心准备的“敲龙鼓、摸龙头、跨龙门”活动:敲敲龙鼓,龙声鼓起,一鸣惊人;摸摸龙头,手摸龙头,万事不愁;跨越龙门,鲤跃龙门,学业有成。在沉浸式的体验中,队员们接受了传统文化的洗礼,收到了龙年满格的祝福。

三、开学第一课,启航“心”学期

队员们怀着祝福,踏着轻快的音乐走进教室,发现这里也有精心布置,一桌一椅和每一块黑板都对大家诉说着欢迎。

静心安坐,开学第一课,启航“心”学期。调试心理,培养习惯,制定计划,对焦虑说no,对自信say hello,有条不紊的活动为同学们的心理赋能,引领大家以更加积极向上的心态在新学期里扬帆启程,逐梦远航。

养真开学礼,温暖且润心。春光为序,共赴新程,龙行大运,繁花似锦,队员们,让我们怀着满满的期待,一起迎接美好的新学期!

撰稿:乔龙龙

初审:尤钰、王园

终审:尤立忠


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