思维导图作为一种学习策略，是一种使大脑的思维过程可视化的工具。它既能将学生们脑海中的想法用个性化的方式进行呈现，又能帮助同学们理清思路、构建知识框架、提升思维能力和学习效率。五年级的同学们在英语组老师们的指导下，尝试将这一好方法运用于日常英语学习中来，图画知识，巩固所学，真正将英语学习变得有趣而生动。

      结合5BUnit4 Seeing the doctor，五年级的同学将学到的知识与疫情防控相结合，利用我们学习的小助手——思维导图，绘制了疫情防控导图。同学们有着各种奇思妙想，一起来看看吧！

      清明时节，正是出门踏青的好时候。来自五年级5班的钱奕君同学结合书本第3单元Asking the way所学的指路方式，绘制了一张出行思维图，以这样新颖的方式，带领我们出行无锡梅园，让我们跟着钱同学的步伐一起“云春游”吧！

      同学们在领略了思维导图的奥妙之后都颇有心得，看看他们有什么收获想和同学和老师一起分享的！

      看完五年级同学们的介绍，你是否也是蠢蠢欲动，脑海中浮想联翩了呢？还等什么，一起加入我们的导图探索之旅吧！