——天一三小一年级语文教研组活动花絮

开学至今，我们一年级语文教研组六位成员本着“团结、合作、务实、创新”的工作作风，坚守 “有目标，有准备，重过程，有收获”的工作理念，兢兢业业地教育教学，卓有成效地开展活动。

一年级的小朋友对小学生活陌生，他们年龄小，自我约束能力弱。针对这些问题，一开学，我们就通过教研活动，统一认识、统一思想：在工作中要团结协作，先从养成学生的良好习惯着手，以热心、耐心、爱心去教导每一个孩子；遇事不急不躁，大家群策群力，出主意、想办法，帮忙解决。经过大家的不懈努力，孩子们的开学生活井然有序。一个学期下来，小朋友们也基本养成了良好行为习惯和学习习惯。

这学期，我们组的老师积极地参加各种教学研究活动，一方面潜心研究教材，研究课程标准，另一方面研究学生，力求在钻研教材、领会编者意图的基础上创造性地使用教材，用活教材。在每周教研活动中，我们会结合自己的实践，交流心得体会，对教学中遇到的难题和困惑，共同商量对策。每周的集体备课，我们细致地分析和研究，一起编写教案，准备教具，教研氛围十分浓厚。

这学期，我们追求真实有效的课堂教学，我们组就“小学低年级识字教学中的育人价值研究”这一主题进行了共研。骨干教师任莉艳主任给我们展示了课文《雨点儿》的教学，还为青年教师们带来了实用有效的识字教学讲座《关于小学语文低年段识字教学的实践探索》。

经验丰富的尤玉敏主任为我们带来了精彩无比的《比尾巴》的课堂展示，给青年教师在教学领域的成长提供了很好的学习范例。

张榆老师前往苏州星湖学校参加了五校联盟基于核心素养科学提升教育质量的“润”课堂研讨会，并进行了“同上一堂课”课堂教学展示；

在惠山区十月督学工作中，王丹老师的《an en in un ün》一课受到了两位督学的肯定；

高倩老师执教了公开课《大小多少》，采用多种形式的识字方法，使识字教学不再枯燥、生硬；

谢雨婷老师执教了公开课《青蛙写诗》，展现了三小青年老师的风采。

每次听课后，各位教师各抒己见，探讨课堂中的亮点及问题，以便在自己的教学中精益求精。

一年级语文组的每一位老师都在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作，默默无闻幸献。忙碌中，我们学会了真正的团结协作，也学会了在合作中共同提升。今后，我们教研组将一如既往，再接再厉，把工作开展得更好。